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課程概要
這是一個全新設計的課程，專為順勢療法的學生而設。這個課程於正式開始之前經過了很充足的前瞻試驗，反應十分理想。
解剖學是人體結構和成份的學科。生理學是研究身體運作的方法，認識結構和功能的關係。
主流醫療醫生接受的教育把人體分割成不同的部份，每部份有各自的功能，如果不能正常運作，可以修補或取而代之。這一種醫療方式要求醫生對身體的生理解剖有十分透徹的認識。於是，醫學生要死記硬背大量相關資料。順勢療法醫生對人體的康復有不同見解，但不表示他們不需要學習生理解剖學。相反，他們更需要了解各器官的相互作用連繫。再者，順勢療法醫生亦需要與主流醫學的醫生和病人溝通，所以認識生理解剖學是必需的。
這課程把生理解剖學與藥物學知識寶庫的資料、順勢療法的哲學、診症的方法等綜合起來，為之後的病理學作準備。我們希望學生可以學懂聆聽病人的言語，包括說出來的和做出來的。可以使你更了解疾病的過程，明白為何那一個器官會特別受傷害。把這些知識與生理解剖學的資料併合起來，就會是一種有效的治療方向。
單元 : 1-19
學習時數: 175 - 200小時
時間:約9/12個月
這課程不要求學生有生命科學或生物學的背景。課程會以每星期一堂的講課形式進行，大約需要175-200個教學小時。
內容
課程的內容簡介如下 :
第一章 細胞
第二章 皮膚
第三章 消化系統
第四章 骨骼
第五章 關節
第六章 肌肉
第七章 神經
第八章 肌肉－骨骼的營養
第九章 呼吸系統
第十章 心血管系統
第十一章 血液
第十二章 抵抗力和免疫力
第十三章 排泄系統
第十四章 肝臟
第十五章 內分泌系統
第十六章 腦部和神經系統
第十七章 男性生殖系統
第十八章 女性生殖系統
第十九章 特殊感官
作者
課程作者 : Elaine Watson
生命是由很多生活經驗編織出來的一張花毯。當我想想為何我會寫這一個課程，我就發現這是很多次挑戰交織出來的結果。就像一個人穿上了很多帽子而不脫下一樣(多麼硫磺！)，我不但執教生物學和解剖學，還當上了順勢療法醫生。
我的學術生涯有趣的是由University of St Andrews的動物學學位開始的，專長於海洋生物學。之後到了Aberdeen作土質研究，再於University of Aberdeen完成了土質微生物學的碩士學位。往後的四年，我於Cambridge University應用生物學部門跟腐壞的生果和蔬菜、整個山頭的油菜種子為伍。然後，我就花了約四年的時間照顧孩子，這是我最學習得多，也是最幸褔感恩的時間。
這段和平時間中，我有時會接一些編輯工作，之後我就搬到Wales，於The British School of Homeopathy (BSH)中學習順勢療法。我發現順勢療法是何等重要的一個醫療，我很慶幸我可以教導那一些困惑的學生有關生理解剖學的知識。BSH給我的順勢療法教育文憑是一種額外收穫，使我有機會可以嘗試不同的教學和學習。我教四年制的醫學科學課程不知不覺已有十五年，同時擔任AT的教授。我現在於Caerphilly執業順勢療法已經有13年了，我特別對孩童的健康有興趣。過去的五年，我與好幾位順勢療法醫生合作，治療切爾諾貝爾的孩子，十分有趣而且獲益良多！
我記得曾經看過一句說話，「智慧不是要知道所有的事情，而是知道在哪兒可以找得到這些知識。」這是我的教學宗旨，亦是我編寫這個課程的意思。是否知道在哪兒可以找得到這些知識，就要看你對那些資料有多熟識。「熟識」就是以色彩、不受壓力的方法把知識放於容易記得的地方。所以，本課程中有很多方法，令學生容易「熟識」那些艱深的資料，希望未來的順勢療法醫生(你！)可以輕易的翻查這些資料。如果我成功的話，我的花毯就是綉金的了！
生理解剖學文憑
完成作業後會由我們的導師評分，而於課程完結後進行考試。此文憑可為您日後我深造打下穩固的基礎。
要完成課程，學生必須於作業和考試中都得到合格的成績。然後可以得到: 生理解剖學文憑
本學院是英國另類療法協會Complementary Medical Association (CMA)的註冊會員。CMA是專業另類療法界別的機構，為公眾和醫生所公認的代表，致力於發展另類療法專業，支持提倡這科目的研究和教育
認可的機構還包括 :
- 英國海外課程協會
The Association of the British Correspondence College (ABCC)
- 英國另類醫療協會
The British Holistic Medical Association (BHMA)
- 英國另類療法協會
The Complementary Medical Association (CMA)
- 英國順勢療法醫學會
The Society of Homeopaths (SoH)
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